tw/login 申請學門 申請教學實踐研究計畫有什麼好處呢?
動實施大專校院教學實踐研究計畫( y下簡稱本計畫),補助大專校院 教師執行教學實踐之相關研究,特訂定本要點。 二、本要點所稱教學實踐研究,指教師為提升教學品質,促進大專校院 學生學習成效, y教育現場或文獻資料提出問題,透過課程設計、 活化教育專業知識之教學實踐研究計畫 2 中文摘要 2 Abstract 2 壹、研究動機與目的 8 貳、文獻探討 9 一、師資培育變革影響教育科目內涵 9 二、教學實踐過程中參採的活化教學案例與資源 10 (一)數位閃示卡 10 (二)學思達教學法 10 (三)大規模開放線上課程 10 最新消息 關於本刊 期刊目錄 投稿資訊 線上投稿/審查 快速搜尋 搜尋 最新消息 賀《教學實踐與創新》期刊獲國科會臺灣人文及社會科學期刊評比為為第三級期刊。 《教學實踐與創新》第5卷第2期已出刊,全文登載於本刊網頁,歡迎多加利用。 《教學實踐與創新》期刊推廣冊,歡迎索取。 《教學實踐與創新》2022年徵稿海報。 【好消息!!!】《教學實踐與創新》期刊自2022年3月1日起收錄於EBSCO國際資料庫。 【重要通知】《教學實踐與創新》期刊網站自2022年5月1日起正式改版搬遷。 《教學實踐與創新》第5卷第1期已出刊,全文登載於本刊網頁,歡迎多加利用。 《教學實踐與創新》第4卷第2期已出刊,全文登載於本刊網頁,歡迎多加利用。 更多
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本計畫依教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點辦理,欲申請之計畫主持人務必先行詳閱各項規定,詳細請參考本校教學發展中心網站「 教學實踐研究計畫 」頁面的「 常用資源 」 。 6
教育部109年教學實踐研究績優計畫頒獎典禮暨記者會
教育部自109年度大專校院教學實踐研究計畫中遴選出94件績優計畫,於今(29)日舉辦頒獎典禮,邀請獲獎教師出席領獎
採取「適當的研究方法與評量工具」檢 證成效之歷程。 「教學實踐研究」是什麼? 計畫介紹 申請資格 各公私立大專校院(以下簡稱申請學校),計畫主持人為申請學校之現任專任人員、專 案教學人員、附設醫院或評鑑為醫學中心等級教學醫院之人員,且具教育部頒證書;獲 經學校聘任為專業技術人員、專業及技術教師。 申請方式 採線上申請,計畫申請系統:https://tpr
相關連結 教育部109年教學實踐研究績優計畫頒獎典禮暨記者會
教育部自109年度大專校院教學實踐研究計畫中遴選出94件績優計畫,於今(29)日舉辦頒獎典禮,邀請獲獎教師出席領獎
自110學年度起,只要申請教育部教學實踐研究計畫,立即享有教學彈薪點數1點哦!
8~9月辦理各學門 專案研究計畫 成果交 流並擇期辦理亮點計 畫成果發表會。 教育部將規劃成果發 表平台 11 主軸二: 大學支持教師 進行教學實踐 學校指定校內專責提供諮詢 107年教學實踐研究計畫為第一年推動,獲得學校教師熱情投件,總計有2,174件申請計畫,含括10個學門,包括通識 (含體育)、教育、人文藝術及設計、商業及管理、社會 (含法政)、工程、數理、生技醫護、農科及民生等,經由該學門專家學者進行同儕審查,審查後通過1,034件,通過率為48%,總計有134校教師獲補助,每位教師平均補助額度為25萬左右,總補助經費核定近3億元。 舉例而言,若學校評估自身已具備國際水準的教學研究能量,以接軌國際、全球鏈結為定位,例如結合研究與教學以實踐「 sdg3 健康與福祉」,進而回饋臺灣與影響國際;對於已具備紮實研究研發能量的學校,可思考如何深化與產業合作以實踐「 sdg9 產業、創新
計畫如獲教育部績優計畫者,彈薪再加碼定額獎勵金
教學實踐研究方法及步驟之可行性。 4
8~9月辦理各學門 專案研究計畫 成果交 流並擇期辦理亮點計 畫成果發表會。 教育部將規劃成果發 表平台 11 主軸二: 大學支持教師 進行教學實踐 學校指定校內專責提供諮詢 中